药用植物学课程主要内容分为植物细胞、组织和器官的形态及其内部构造，以及植物分类学两大部分，并涉及国内外药用植物研究的新进展、新成果。该门课程有很强的理论性和实践性，教学环节包括理论教学和实践教学，课堂讲授要求理论联系实际，贯彻少而精的原则，充分运用标本、图表、切片等教具或影像资源，调动学生主观能动性，提高教学效果。实践教学采用实验课堂和野外见习相结合的手段，开展基础性和综合性实验。课程总学时数90，其中课堂讲授50学时，实验40学时，野外见习2周。

        通过对药用植物学课程的学习，培养学生掌握药用植物形态解剖学基本知识、形态鉴别特征、分类学原理和方法、药用植物资源利用与保护基本知识等，并运用药用植物分类学原理和方法，准确识别和鉴定药用植物种类，调查与合理开发利用药用植物资源，全面训练学生的实践创新能力。

        在老前辈的辛勤努力下，经过了三十余年的积淀，药用植物学课程教学积累了丰富的教学经验，理论教学手段包括课堂讲授、PBL或TBL等，第二课堂、课程思政、社会实践(省级金课)等创新元素也在教学过程中初显成效，野外见习教学3S模式获得校级教学成果2等奖。药用植物学精品示范课程的建设项目将为为学生有效学习和掌握药用植物学课程理论知识体系提供新的网络平台，为中药学类专业课程教学和人才培养奠定坚实基础。